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HUNDERT LEBEN

JOHANNES OERDING


Lesefähigkeit sinkt


05.12.2017

Immer mehr Kinder in Deutschland können beim Verlassen der Grundschule nicht richtig lesen. Das hat ein internationaler Vergleich ergeben. 18,9 Prozent der Viertklässler haben danach nur eine rudimentäre Lesefähigkeit. Im internationalen Vergleich liegt Deutschland damit im hinteren Mittelfeld. Die Anzahl der Kinder, die grundsätzlich gerne lesen, liegt bei 70 Prozent, auch diese Zahl ist rückläufig.

hw

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